1、什么是军事夏令营？
军事夏令营不同于吃苦受罪的军训魔鬼训练营，也不是“富人型”出国游学相互攀比，更不是老师每天不停讲课的培训班，而是采用国际新的“国防教育+成长力训练+军事体验”课程体系，培养孩子独立自主能力、团队协作精神、创新精神、沟通能力，学会怎样与人相处、学会关心别人、培养感恩品德、培养动手动脑能力，在短期内使人格和身体素质得到全面提升的综合训练课程。
2、与学校有什么区别？
学校：侧重文化课教育，以文化课为主
军事夏令营：着重于青少年行为习惯养成，从日常生活中贯彻条例，从细节和小事当中培养学员严谨细致，雷厉风行的军人作风。
夏令营的主要项目：军事基础训练、青少年素质拓展训练、野外求生、真人CS野战、实弹射击、国防民防、急救自救、心理健康教育、文化课辅导、武器知识讲解、生活自理自立等……
夏令营的主要目的：培养孩子成长、自强、自立、担当的四大要求。
夏令营对孩子的收益
在通过活动促进青少年综合素质教育的成长，在体验中学习，在学习中吸收，在吸收中提升，增强人与人之间的互信与沟通，致力于帮助青少年在zui短的时间内磨练自信、自律、自强的意志，军事化封闭式管理，养成吃苦耐劳、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。
1、培养军人般良好习惯
从站、做、立、行，要求青少年如军人般的挺拔体态，优秀的仪表是培养青少年优秀性格的基础。
2、提升个人自信力
通过素质拓展分享会等，提升青少年自信心、多元化的训练内容，让青少年改变懦弱、胆小的性格缺点，让青少年相信自己，树立自信心。
3、锻炼生活自理能力
营地集体生活中，学员须学会独自整理内务，如叠被子、放鞋帽及日常用品整理等，培养孩子衣食住行，学会生存。
如定时起床，自己脱穿衣服鞋袜、铺床叠被；学会并勤于洗脸、漱口、洗手、洗澡；学会洗简单的衣物等；即培养他们独立生活的能力。
4、提高团队协作能力，学会沟通
夏令营团队式的集体活动，能让孩子们结识来自全国各地的孩子，给独生子女提供了一个锻炼的平台，提高团队协作的能力，提高孩子的团队合作意识和团队协作能力，同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。
5、学会珍惜当下，感恩父母
通过活动让营员学会珍惜、学会感恩、感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
夏令营的活动课程
一、黄埔军校旧址：
黄埔军校，一次深刻的革命历史教育课，不仅开阔眼见，也激发爱国主义之情，铭记孙中山先生“革命尚未成功，同志仍需努力”的嘱咐，以饱满的热情投入到今后的学习中，为国家事业的发展贡献自己的力量。
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二、军姿训练：
军人所讲究的是站如松、坐如钟，军姿是军人基本的，每个军人的课就是军姿，军姿能够帮助改善孩子驼背、随意坐姿的习惯。
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三、特战小分队：
特战小分队借鉴军队的管理方法，制定营期课程，包括三大参观展览，九个特色科目，两次野外拓展，采用40%军事训练＋15%内务管理＋30%趣味活动＋15%野外生存的课程比例，让孩子在学习的同时，给予孩子该享有的生活趣味。
四、实弹射击：
部队有句话说：枪是军人的第二生命；我们夏令营带领学员到专业的射击场体验真枪实弹射击，让孩子在生活中提高心理素质，增长自信。
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五、感恩教育：
在夏令营的时光中，教官们进行了一场感恩教育，《跪羊图》手语操。从自身经历，到他人他事，娓娓道来，轻轻敲开了孩子们心灵上的最后一层薄冰。
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六、武器装备体验：
军械博物馆，近距离参观体验退役的武器装备，坦克、飞机、军舰、导弹等军事装备，让孩子体会祖国的强大和繁荣，少年强则国强。
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七、真人CS野战：
真人CS野战，由教官定好规则，分为两队对战，提现孩子们的团队意识和领导能力。
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八、拳术训练：
拳术训练是以强身健体为原则，锻炼孩子的身体和坚强的内心，肯受苦、能受苦的精神，拳术有分为军体拳、擒敌拳、匕首操等。
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九、战地野炊：
通过分组，学员们领取食材，然后由小组展开分工合作，有的切菜、有的洗菜、有的烧火，让孩子自己动手做一餐美味的晚餐，可以增强孩子的动作能力和团体协作能力。
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十、消防知识教学：
消防知识的教学，其中包含消防器材的使用、伤口包扎处理、应急逃生，让孩子学会处理应急事件，更好的提高处事能力。
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十一、科普教育：
学员来到亚洲大的科普教育基地之一的广东科学中心参观体验，让孩子们知道科技才能强国，引导孩子的正确人生观和价值观。
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十二、拓展训练：
拓展活动是通过课程能够有效地开发其潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，增强团队凝聚力，更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。
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十三、演讲与口才营：
根据场景来训练孩子的演讲思维及语言技巧，让孩子无论是课堂发言、公众演讲、竞聘演说、自我介绍等等都能潇洒自如的应对各种场合，成为人群中的佼佼者！
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十四、户外技能学习：
钻木取火，方向识别，水源净化，辨别果木，帐篷搭建，让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力。
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十五、公益之行：
公益之行日，营地教官、老师会带领孩子们带上提前准备好的公益品探访独居老人，入驻贫困小学、走访留守儿童家庭，培养孩子们的爱心和同情心；潜移默化中，让善良成为一种信仰。
