新概念教材的经典性 ：

首先介绍一下教材：新概念教材是由英国语言学专家亚历山大编写，外语教学与研究出版社于七十年代引进的一套经典教材。自从引进以来，三十多年经久不衰，甚至几乎没有任何改动，它被整个外语教育界奉为经典。各大城市家长更是争先选择。只要你小升初想择校，是否系统学习新概念就是很重要的一个标准。哈尔滨小升初想进名校至少要学完新概念册。南京的一些名校甚至明确要求学生在学习公立学校教材时同步配套学习新概念教材。在中国学过英语的人几乎都学过新概念。为纪念作者对中国外语教学做出的贡献，作者亚历山大的头像被雕塑在外研社院内。

新概念教材之所以受到如此青睐，主要是由新概念教材的经典性决定的。新概念的每一篇课文均为多功能课文，适合学生听说读写的全面培养。同时它的语法体系又是如此完备，而且反复再现、螺旋上升。新概念一册共144课课文，涵盖了初一到初四的所有语法内容。词汇量在1600个左右，其中95%为中考高频词汇，更是日常英语交流中的核心词汇。新概念二册共96课课文，涵盖了高中主要语法内容，词汇量在2500个左右，每一册的学习通常需要两年时间完成。

学习经典的较好办法就是背诵 ：

我校新概念教学的特色： 

在我校新概念课堂上，主要是通过音像结合和图文结合的手段，借助一套科学的多媒体教学流程，大部分学生当堂脱口而出，倒背如流，新概念的经典做法就是背诵。每年的全国新概念大赛都吸引无数人参加，大赛的内容就是背诵。

我们的全程动漫新概念实现真正双脑教学：充分调动左右脑联合记忆，效率加倍提升。人们学习同一份材料，三天记忆保持率为：

如果只是运用听觉：15%； 

如果只是运用视觉：40%； 

如听觉与视觉并用：70%； 

如左右脑联合记忆：80%； 

为什么大家都对于新概念的背诵情有独钟？这也是新概念教材的经典性所决定的。我们为什么要让孩子从小就背唐诗宋词，因为它的语言特别浓缩，因为它的经典。我们为什么要让孩子背诵很多优美的诗歌和散文？还是因为它经典。 

只有经典的东西才值得背诵，新概念教材每篇课文的每句话都包含着一个典型的语法现象，而每句话结合起来又是一个妙趣横生、生动体现西方文化的短文。作者编写之巧妙，四十多年来几乎无人能够有丝毫改动。 

因为你只要背下新概念你的语法系统就已经建立，你的语言材料就有了丰富的积累，你的听说读写的能力就会全面提高，尤其是你的写作能力就会有完全质的飞跃。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，就是这个道理。

新概念这套教材之所以适合背诵也是由它的短小精悍所决定的，新概念每篇文章都不长，但句句都是考试要点，所以极为适合背诵。

我校新概念教学的特别之处 ：

既然新概念的教材适合背诵，我们就要有一套学生背诵效果的行之有效的做法，而这就是我校教学的独特性之一。

第1：较大限度的兴趣。 

兴趣基本要素：新奇、搞笑、声音、图像、色彩等，以上几点我校基本都具备，"一句一情景、一篇一动漫"，图文音像结合，人物造型卡通活泼，动作表情幽默夸张，配以舒缓的背景音乐。 深度兴趣的保持：认识到价值和意义并为之努力。不断给学生设立可以实现的目标和价值取向。 

第二：我们通过动漫这种形式，用直观形象的动画来帮助学生理解、记忆抽象的语言知识，学生看图说话，见景生情，反复利用图片进行语言交际能力的训练，既符合孩子认知规律又利于培养孩子学习兴趣，这种改变，不但是学生容易背，而且愿意背！ 

第三：我们通过对每一节课层层递进的环节设计，让孩子在不知不觉中就读、背了20多遍。再加上我们课后巧妙的作业布置和反复复习，每篇课文在不同情境下基本能够读、背50遍。以此真正学生语言能力的较终养成。英语如果不能信口拈来、脱口而出，在真实交流中几乎是没用的。因为真实交流中是没有时间再让你去想的。所以要背就得背到熟、背到精、背到内化的程度，那是需要量来的。

让学习成为快乐，让高分触手可及！ 

目前其它几乎所有学校的新概念教学的一个较大误区就是都是老师讲、学生听。这是根本违背教学和认知规律的。语言是一种技能，就像游泳是一种技能一样，请较好的教练，讲较先进的理论，就是不下水，永远学不会游泳。学习英语，老师讲得再好，学生不练，也是学不会的。可是，也有些学校的老师光是自己讲，不让学生练，或者让学生在课堂上练得很少，学生的学习效果不可能好！但也有这些学校的部分学生取得了较好的成绩，这又是为什么呢？这是因为，这些好孩子回家后自己自觉地进行了大量的练习。而阳光，首先在课堂上就进行了大量的练习，此时的练习，不但效果更好，还节省了学生们大量的时间。如果我们的学生能够在课后像那些学校的孩子一样做同样多的自觉练习，那一定会有更好的学习效果！ 

我们摒弃了很多学校的以讲为主、抽象学习语言知识的传统做法，而是让学生们"下水"、"下水"、"较大限度地下水"！这就是为什么咱们的学生在课堂上就能脱口而出、甚至倒背如流的关键之所在。只有"下水"，才能在英语的海洋里学会游泳！

高分高能是我校新概念教学的较终目标 ：

前面讲的是通过我校新概念教学让学生如何掌握英语语言技能。但我们的学生还要升学，还要考试，分数就变得异常重要。我们想说的是，新概念教材本身就是一套极好的应试教材！ 

英语要想考高分，就要过两关——单词关和语法关。新概念教材在语法学习上的经典性是其它教材所无法比拟的。 

第1，通过前面的大量练习和背诵，让孩子在大量感知的前提下非常轻松地沉淀语法现象，并开展大量举一反三的练习。这样，对较终形成系统的语法体系就有了极大的帮助。 

第二，新概念教材的整体编排就是以语法为线索，既循序渐进，又循环往复，螺旋上升；同时每一课的句子，都是针对一两个语法项目反复练习。语法在某一课开始出现的时候，都是较基本的用法，以后逐步全面，之后就会有一课对这个语法项目归纳总结，之后还有对这个语法项目的不断循环训练。所以，在攻克语法关上，新概念教材比其它教材更给力！ 

第三，我们的课堂在如何脱口而出、倒背如流方面做了经典演绎。围绕每一课我们共有18个流程和配套练习册学生的课文背诵和系统语言知识的积累。再加上我校一直坚持的单词为本的教学原则，较终一定能够达到我校新概念高分、高能的教学。