剑桥卓越学子奖小科普
剑桥卓越学子奖是由剑桥大学国际考评部评选出的四大奖项，通过这些奖项来更好地鼓励和认可世界各地在剑桥考试中获得杰出成绩的学生们。
这四大奖项包括为表彰在某单一科目中获得全球最高标准分的学子设立的“世界奖”；
为表彰在指定综合科目中累计获得最高总标准分的学子设立的“综合科目最优奖”；
为表彰在某单一科目中获得中国最高标准分的学子设立的“中国奖”；
为表彰在尚未广泛选修、且依据现行标准不属于“中国奖”的科目中取得优异成绩的学子设立的“出色成绩奖”。
在去年11月的考季中，全球共有30所学校的59名学生获得了剑桥卓越学子奖，总获奖数62人次。其中，18名学生荣获世界奖（Top in the World），17名学生荣获出色成绩奖（High Achievement），25名学生荣获中国奖（Top in China），2名学生荣获综合科目最优奖（Best Across）。
在本次考季中全球仅两人凭借中文学科全球最高分荣获“世界奖”(Top in the World)，其中一位获奖者便是北外ICC的刘箫弈同学，至此，北外ICC学子已斩获两枚“世界奖”。
今天就让我们一起走进“有故事的”学生，看“世界奖”获得者刘箫弈同学在北外ICC绽放出的别样光芒！
01积跬步，至千里
IGCSE中文学科考试即便对于母语者来说也并非易事，尤其是在考试内容变更的年更加着重于考察个人的综合能力。需从八个作文题目中择其二撰写议论文以及记叙文的新考法，要求学生具有严谨的逻辑思维以及思辨能力；而以明清两朝卷帙浩繁的小品文为提纲的古文阅读更加要求学生具备深厚的知识储备与古文鉴赏能力。
而同样在老师的带领下进行古文阅读训练，刘箫弈的快速进步给老师留下了极为深刻的印象。每当讲完题目，刘箫弈都会进行复习，逐一排除知识盲点直至完全掌握，而这种对待学习的认真态度不仅仅局限于语文，更辐射到她所选修的所有科目中。
02
根深蒂固的责任感
不论是身为学生对待自己的学业还是身为学生会对待自己的工作，高度的责任感都要求她不断向前奔跑，事事做到最优。
语文学科组Huina老师评价刘箫弈时说到：就如同身为老师要有教书育人的责任感一般，刘箫弈对待学习非常具有身为学生的责任感，对她来说，学习与否并不取决于自己想或不想，而是身为一名学生就要将学习这一首要任务做到最优。
不论是刚入学时面对不同于公立学校的新教学模式稍显焦虑的她，还是面对被疫情更改了教学模式的她都从未停止前行的脚步，认真听好每一堂课、完成每一次作业，休息时间到图书馆充实自己，就连课间也总是利用“零打碎敲”的时间去学习。
刘箫弈同学超高的责任心与自驱力不仅体现在学习方面，也体现在学生会的工作中。身为学生会的她，在一次次的学生活动中展现着自己非凡的领导力，与她共事过的老师都表示不论什么任务交给她，她都会安排得井井有条，甚至不需要老师亲自去确认。面对工作推进中的障碍时，她也颇具大局观，不仅能向上反馈同学们的所思所想，力求工作尽善尽美，又能立足学校向下协调，做为学生与学校沟通的良好桥梁。值得一提的是，就连竞选学生会时，其他候选人在最后拉票环节都说：“如果大家不选我，请把票投给刘箫弈”。
03优秀不止一面
北外ICC的教学并非枯燥乏味，在日常教学之余，研学、辩论赛、诗词大会、新年集市等等丰富有趣的活动为同学们拓展着课本之外的知识海洋，而在这些活动中，刘箫弈也一次又一次地刷新了大家对她的认知。
有同学把刘箫弈比作冰山，每个人所能探知到的山高完全取决于自己的深度。在前不久结束的诗词大会中，刘箫弈依靠优厚的学养积淀，凭借“风”字飞花令将比赛推向新高潮，不但战胜了赛场上的其他选手还战胜了赛场下语文素养深厚的老师们。
而回望刘箫弈初次走进大家的视线还是高一的那次辩论赛，赛场上的她沉着冷静，灵活应变，面对复杂赛制仍能平心静气，寻找对方逻辑漏洞，主动出击挽回局面，是当之无愧的辩手，可赛场之下我们看到的是初来乍到的萌新过五关斩六将，钻研题目，筛选资料，与并不熟悉的队友一起磨合论点，打磨论据，做足了万全准备。在这次小小的辩论赛中，刘箫弈的沟通能力、组织能力、分析能力、临场应变能力让所有人为之喝彩。
罗曼·罗兰曾说：要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。而在北外ICC，刘箫弈无疑就是这样的存在，作为学生，她攻坚克难，成绩优异；作为学生会，她以身作则，将各项事务处理得井井有条；作为21世纪的新青年，她目标明确，奋力前行。榜样的力量是无穷的，希望这样的她可以激励到每一个同样“有故事的”你！
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